沈阳建筑大学档案分类及归档范围
2015-12-04 15:09
为了加强学校档案工作,提高档案管理水平,充分发挥档案作用,根据《高等学校档案实体分类法》和《高等学校档案工作规范》,结合我校实际情况,制定学校档案分类办法。根据我校档案产生的领域范畴,结合档案记述的内容性质,确定为十二个一级类目,并根据我校情况有些类目设二级或三级类目,其名称、标识符号和主要内容和范围:
1.党群类 DQ
主要包括学校党群部门在工作中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。主要有党委、纪委、组织部、宣传部、统战部、工会、团委等组织的各种会议文件、会议记录;各党群部门的工作计划、总结、党务管理的文件材料。
2.行政类 XZ
主要包括行政职能部门工作中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。主要有行政综合、人事、监察、审计、武装保卫、总务、档案、图书、文博等行政管理文件材料。
3.教学类 JX
主要包括教学管理和教学研究、教学实践活动中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
4.科研类 KY
主要包括科学研究管理和科研实践活动过程中形成的文字、图表、数据、声像等各种形式载体的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
5.产品生产与科技开发类 CP
主要包括产品、科技开发管理及活动过程中形成的全部文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
6.基建类 JJ
主要包括基本建设管理和项目建设中形成的文字材料、图纸、文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
7.仪器设备类 SB
主要包括仪器设备工作管理和仪器设备申请购置、开箱验收、安装调试、管理使用、维修改造、申请报废等各个环节中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
8.出版类 CB
主要包括出版工作管理和出版活动过程中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
9.外事类 WS
主要包括外事工作管理和外事活动中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
10.财会类 CK
主要包括财会工作管理和会计核算活动中形成的文件材料。必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
11.声像类 SX
主要包括学校各项活动中形成的、或校外单位形成的与本校有关的声像载体(照片、光盘、录像带等),必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
12.实物 SW
主要包括学校各项活动中形成的、或校外单位形成的与本校有关的实物载体(奖杯、奖牌、奖状等),必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
1.党群类 DQ
主要包括学校党群部门在工作中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。主要有党委、纪委、组织部、宣传部、统战部、工会、团委等组织的各种会议文件、会议记录;各党群部门的工作计划、总结、党务管理的文件材料。
2.行政类 XZ
主要包括行政职能部门工作中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。主要有行政综合、人事、监察、审计、武装保卫、总务、档案、图书、文博等行政管理文件材料。
3.教学类 JX
主要包括教学管理和教学研究、教学实践活动中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
4.科研类 KY
主要包括科学研究管理和科研实践活动过程中形成的文字、图表、数据、声像等各种形式载体的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
5.产品生产与科技开发类 CP
主要包括产品、科技开发管理及活动过程中形成的全部文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
6.基建类 JJ
主要包括基本建设管理和项目建设中形成的文字材料、图纸、文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
7.仪器设备类 SB
主要包括仪器设备工作管理和仪器设备申请购置、开箱验收、安装调试、管理使用、维修改造、申请报废等各个环节中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
8.出版类 CB
主要包括出版工作管理和出版活动过程中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
9.外事类 WS
主要包括外事工作管理和外事活动中形成的文件材料,必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
10.财会类 CK
主要包括财会工作管理和会计核算活动中形成的文件材料。必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
11.声像类 SX
主要包括学校各项活动中形成的、或校外单位形成的与本校有关的声像载体(照片、光盘、录像带等),必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
12.实物 SW
主要包括学校各项活动中形成的、或校外单位形成的与本校有关的实物载体(奖杯、奖牌、奖状等),必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。